Posts Tagged ‘психологічна діагностика’
ДО ШКОЛИ ІЗ ЗАДОВОЛЕННЯМ? ЛЕГКО!
В наш час батьки першокласників часто стикаються з неочікуваними проблемами: здавалося б, і читає дитина ще до школи, і писати вміє, і рахувати, але все це ніби окремо «працює», при цьому процес навчання чомусь «гальмується». А справа тут в тому, що дитина, хоч і має певні запаси знань, може виявитися психологічно не готовою до шкільного навчання.
Психологічна готовність до школи визначається багатьма компонентами психофізіологічної, інтелектуальної, мотиваційно-особистісної, соціальної та емоційно-вольової сфер дитини.
Ми помітили, що підготовка дитини до школи часто обмежується розвитком деяких з цих сфер (найчастіше інтелектуальної), хоча для успішного навчання необхідний гармонійний розвиток всіх складових.
Важливим критерієм психологічної готовності до навчання виступає довільна регуляція діяльності, яка охоплює всі види діяльності дитини і представляє собою здатність свідомо контролювати себе, керувати своїми внутрішніми і зовнішніми діями, своїми пізнавальними процесами і поведінкою в цілому. По суті довільна регуляція – це уміння навчатись: ставити та досягати мети, планувати дії з урахуванням правила, обирати та дотримуватись способу дії, контролювати процес і результат, виправляти власні помилки.
Недостатній рівень розвитку саме довільної регуляції діяльності негативно позначається на успішності включення дитини в учбовий процес.
Ще одним важливим моментом, на який батькам варто звернути увагу, є Read the rest of this entry »